P.O.N. 2011/2013

AVVISO PUBBLICO SELEZIONE DI ESPERTI PER TITOLI COMPARATIVI

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

RICERCA

ESPERTI con documentata esperienza nel campo di riferimento con i quali stipulare contratti di prestazione d’opera intellettuale esclusivamente per la durata del corso stesso, per il numero di ore concordate riferito ai seguenti percorsi formativi:

Piano integrato degli interventi 2011/2012

Codice C-1-FSE-2011-1036	AREA FORMATIVA
OBIETTIVO C	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
AZIONE 1	Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
TITOLO	“GIOCANDO CON I NUMERI”
DESTINATARI	n. 20 alunni delle classi prime con livello di competenze medio
DURATA INCARICO	n. 30 ore da svolgersi prevalentemente il Martedì ed il Giovedì – Aprile – Maggio - Giugno 2012
REQUISITI ESPERTO	Laurea in Matematica con pluriennale esperienze nel campo dell’insegnamento.
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO	Acquisizione delle competenze chiave in Matematica attraverso metodologie ludiche.

Codice C-1-FSE-2011-1036	AREA FORMATIVA
OBIETTIVO C	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
AZIONE 1	Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
TITOLO	“DENTRO LA MATERIA”
DESTINATARI	n. 20 alunni delle classi seconde con livello di competenze medio
DURATA INCARICO	n. 30 ore da svolgersi prevalentemente il Martedì ed il Giovedì – Aprile – Maggio - Giugno 2012
REQUISITI ESPERTO	Laurea in Chimica, Scienze o Biologia con esperienze laboratoriali. Pluriennale esperienze nel campo dell’insegnamento.
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO	Acquisizione delle competenze chiave in ambito scientifico attraverso esperienze di laboratorio.

Codice C-1-FSE-2011-1036	AREA FORMATIVA
OBIETTIVO C	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
AZIONE 1	Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
TITOLO	“DALLA TASTIERA DEL PIANOFORTE A QUELLA DEL COMPUTER”
DESTINATARI	n. 20 alunni delle classi seconde con livello di competenze medio
DURATA INCARICO	n. 30 ore da svolgersi prevalentemente il Martedì ed il Giovedì – Aprile – Maggio - Giugno 2012
REQUISITI ESPERTO	Diploma di Conservatorio. Comprovate esperienze informatiche nell’uso di software musicali. Pluriennale esperienza nel campo dell’insegnamento.
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO	Acquisizione di competenze digitali con l’uso di software musicali.

Codice C-1-FSE-2011-1036	AREA FORMATIVA
OBIETTIVO C	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
AZIONE 1	Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
TITOLO	“IL MELODRAMMA: LA PAROLA IN MUSICA”
DESTINATARI	n. 20 alunni delle classi terze con livello di competenze medio - alto
DURATA INCARICO	n. 50 ore da svolgersi prevalentemente il Martedì ed il Giovedì – Aprile – Maggio - Giugno 2012
REQUISITI ESPERTO	Diploma di Conservatorio con comprovata esperienza nel mondo del teatro in musica, cantante, musicista, direttore d’orchestra o di coro, esperto nell’allestimento e nella realizzazione di opere liriche. Comprovata esperienza nel campo dell’insegnamento. Competenze informatiche.
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO	Acquisizione delle competenze chiave del linguaggio musicale e del linguaggio teatrale; acquisizione di competenze relative al rapporto musica/parola e invenzione drammatica/realizzazione scenica.

Codice C-1-FSE-2011-1036	AREA FORMATIVA
OBIETTIVO C	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
AZIONE 1	Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
TITOLO	“IMPARIAMO A LEGGERE E A SCRIVERE: LABORATORIO TEATRALE”
DESTINATARI	n. 20 alunni delle classi prime con livello di competenze medio
DURATA INCARICO	n. 50 ore da svolgersi prevalentemente il Martedì ed il Giovedì – Aprile – Maggio - Giugno 2012
REQUISITI ESPERTO	Laurea in Lettere o Materie Letterarie o Diploma finale attinente al campo teatrale, conseguito c/o Accademie Nazionali o Scuole di Teatro, Recitazione, e Regia. Comprovata esperienza in scrittura creativa e in allestimenti teatrali. Competenze informatiche.
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO	Acquisizione delle competenze chiave in Italiano e nel linguaggio teatrale.

Codice C-1-FSE-2011-1036	AREA FORMATIVA
OBIETTIVO C	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
AZIONE 1	Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
TITOLO	“POESIA E RACCONTO A COLORI”
DESTINATARI	n. 20 alunni delle classi prime con livello di competenze medio
DURATA INCARICO	n. 50 ore da svolgersi prevalentemente il Martedì ed il Giovedì – Aprile – Maggio - Giugno 2012
REQUISITI ESPERTO	Diplomato Accademia delle Belle Arti con comprovate esperienze nel mondo del racconto per immagini o a fumetti. Pluriennale esperienza nel campo dell’insegnamento. Competenze informatiche.
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO	Acquisizione delle competenze chiave previste per la disciplina Arte e Immagine. Acquisizione delle competenze relative alla lettura ed alla interpretazione di contenuti di messaggi visivi, rapportandoli ai contesti in cui sono stati prodotti. Inventare e produrre messaggi visivi con l’uso di tecniche e materiali diversi.

Codice C-1-FSE-2011-1036	AREA FORMATIVA
OBIETTIVO C	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
AZIONE 1	Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
TITOLO	“ENGLISH IN LAB …”
DESTINATARI	n. 20 alunni delle classi seconde con livello di competenze medio - alto
DURATA INCARICO	n. 30 ore da svolgersi prevalentemente il Martedì ed il Giovedì – Aprile – Maggio - Giugno 2012
REQUISITI ESPERTO	Docente inglese con esperienza nella metodologia laboratoriale applicata all’insegnamento e con competenze informatiche per l’utilizzo della LIM e della strumentazione di un laboratorio linguistico.
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza degli alunni nella produzione scritta e orale della lingua inglese. Ampliare e consolidare le quattro abilità linguistiche (speaking, listening, reading e writing) per conseguire il livello A1 del portfolio linguistico europeo.

Codice C-4-FSE-2011-273	AREA FORMATIVA
OBIETTIVO C	Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
AZIONE 4	Interventi individualizzati per promuovere l’eccellenza
TITOLO	“BRAVO, BRAVISSIMO, DI PIU’”
DESTINATARI	n. 20 alunni delle classi seconde e terze con livello di competenze medio – alto
DURATA INCARICO	n. 30 ore da svolgersi prevalentemente il Martedì ed il Giovedì – Aprile – Maggio - Giugno 2012
REQUISITI ESPERTO	Laurea in Lettere o Materie Letterarie con comprovata esperienza in scrittura creativa e certificazione informatica.
OBIETTIVI FORMATIVI	Migliorare la propria scrittura, sviluppare la capacità di visione della realtà e, di conseguenza, di invenzione di storie. Acquisire la capacità di mettersi in gioco, di ascoltare, di confrontarsi con gli altri, di sviluppare la sensibilità per gustare più intensamente e per valutare criticamente un testo di letteratura.

La istanza di partecipazione degli aspiranti esperti dovrà:

essere indirizzata al Dirigente Scolastico della Scuola Secondaria di Primo Grado “Tommaso Fiore” Via Stefano Lorusso n. 1, 70022 Altamura (BA);
essere redatta utilizzando il modulo Allegato A al presente avviso;
essere sottoscritta dal candidato;
essere corredata della seguente documentazione (obbligatoria pena esclusione):

1.     Curriculum vitae con evidenziati i titoli professionali e culturali afferenti alla tipologia di intervento utili alla comparazione.
2.     Fotocopia autocertificata di un valido documento di riconoscimento e del tesserino del codice fiscale.
3.     Autorizzazione dell’Amministrazione di appartenenza per i dipendenti della Pubblica Amministrazione.
L’autorizzazione è condizione necessaria per l’eventuale stipula del contratto.
4.     Proposta progettuale Allegato B.
5.     Assicurazione Infortuni e RCT per esterni alla scuola.

Gli aspiranti dovranno far pervenire la loro candidatura in busta chiusa contenente sul retro la dicitura: Incarico di ESPERTO – titolo progetto – Obiettivo/Azione. Inviandola tramite raccomandata con avviso do ricevimento o recapitandola a mano presso gli Uffici di Segreteria della scuola, improrogabilmente entro le ore 13.00 del 23 aprile 2012 (farà fede la data di arrivo a protocollo di questa scuola e non la data del timbro postale). A mezzo posta elettronica certificata da richiedere al DSGA Vincenzo Lorusso (Tel/Fax 0803118226).

Tommaso Cardano

·    Affisso all’albo della scuola in data 16 aprile 2012.
·    Pubblicato sul sito web della scuola in data 16 aprile 2012 dal Valutatore prof. Michele Lorusso.
·    Informazioni: DSGA dott. Vincenzo Lorusso e/o Facilitatore prof. Giacinto Moramarco.

GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DEGLI ESPERTI

1° MACROCRITERIO: Titoli di studio
LAUREA vecchio ordinamento o triennale + specialistica conseguita in un Paese UE in disciplina afferente al progetto	Max punti 16
LAUREA quadriennale o quinquennale conseguita in un Paese UEin disciplina non afferente al progetto	Punti 5
Seconda laureaquadriennale o quinquennale conseguita in un Paese UE vecchio ordinamento o specialistica in disciplina afferente a progetto (si valuta un solo titolo).	Punti 5
LAUREA TRIENNALE in disciplina afferente al progetto.	Punti 5
DOTTORATO DI RICERCA: punti 3 se attinente alla specifica professionalità richiesta, punti 2 se non attinente alla specifica professionalità richiesta.	Max punti 3
MASTER UNIVERSITARIOdi durata annuale con esame finale (1500 ore e 60 crediti) coerente con la professionalità richiesta (si valuta un solo titolo).	Punti 2
CORSO DI PERFEZIONAMENTO UNIVERISITARIOpost-laurea di durata annuale con esame finale coerente con la professionalità richiesta (si valuta un solo titolo).	Punti 1
CORSO DI SPECIALIZZAZIONE post laurea di durata biennale coerente con la professionalità richiesta (si valuta un solo titolo).	Punti 2
DIPLOMA DI SCUOLA MEDIA SUPERIORE: non si valuta in presenza di laurea vecchio ordinamento o specialistica o triennale.	Punti 10
2° MACROCRITERIO: Titoli di servizio o di lavoro
ESPERIENZE PREGRESSE NELLA S.M.S. FIORE DI ALTAMURAin qualità di docente-esperto, con positiva ricaduta sul progetto di docenza: punti 3 per ogni esperienza.	Max punti 9
COLLABORAZIONE A PROGETTI DI RICERCApromossi dall’Università, associazioni professionali, IRRE, IRSAE: punti 1 per ogni titolo.	Max punti 5
PUBBLICAZIONEa stampa nel settore afferente la tipologia di intervento. Per ogni articolo afferente alla professionalità richiesta punti 0,5.	Max punti 5
DOCENZAcon alunni della scuola secondaria di primo grado nella disciplina afferente al progetto.	Max punti 5
ESPERIENZE NELL’ULTIMO QUINQUENNIOIN CORSI PON/POR/ENTE FORMAZIONE/UNIVERSITA’ in moduli coerenti con la professionalità richiesta: punti 0,5 per ogni corso in qualità di docente/tutor di min. 30 ore.	Max punti 5
ESPERIENZE COME FORMATOREin corsi di aggiornamento per docenti attinenti la didattica della lingua inglese nella scuola secondaria di primo grado: punti 1 per ogni esperienza (solo per il modulo C1 English in lab…)	Max punti 5
ESPERIENZE IN ESAMI DI CERTIFICAZIONE CAMBRIDGE O TRINITY: punti 1 per ogni esperienza (solo per il modulo C1 English in lab…).	Max punti 5
ESPERIENZEnella preparazione di alunni della scuola secondaria di primo grado alle gare disciplinari: punti 1 per ogni esperienza (solo per il modulo C4 Bravo, bravissimo, di più).	Max punti 5
3° MACROCRITERIO: Valutazione del progetto presentato
Rispondenza rispetto alle esigenze formative dell’istituto (in riferimento alla Scheda di Autodiagnosi d’Istituto): max punti 2	Max punti 10
Chiarezza e qualità dei contenuti e dei prodotti finali proposti: max punti 3
Organizzazione dei tempi del progetto: max punti 1
Innovatività:max punti 4